篮球教学目标?
1.了解篮球运动的锻炼价值,培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。
2.能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。
3.通过篮球活动,发展学生的灵活、机敏、反应快捷,以及速度、力量、耐力等身体素质,促进身体的全面发展。
4.在从事篮球游戏和比赛中,培养学生自尊、自信,与同伴合作及友好相处的精神,提高社会适应能力。
1、对小学不同年段目标设计的把握
(1)从身体发展目标上来看,小球类教学基本是同质项目的螺旋上升,即从一年级到五年级主要是发展学生灵敏、协调素质和奔跑能力。低年级学生运动能力较差且不均衡,通过活动逐步改善,对高年级学生,教师在练习负荷、强度、难度上应逐步提高要求。
(2)从知识与技能目标上来看,各学年教学是有侧重的。低年段重在“球性”,通过自我体验,熟悉球性;中、高年段重在了解不同球类的基础知识、不同属性,初步掌握其基本动作和简单的配合,基本知道球类的基础知识和其运动的价值。
(3)从心理发展目标上来看,1-5年级都是以兴趣的培养和激发为出发点,低年段主要是激发学生对球类活动参与兴趣,培养主动参与球类活动积极的学习态度;中高年段主要是培养兴趣,形成自信和敢于面对现实挑战的健康心态,树立终身体育的新生活运动理念。
(4)从社会适应目标上来看,低年段表述为“懂得在活动中同伴合作的意义,形成良好的学生团队合作的积极意识和愿望”,中高年段分别表述为“培养团队合作的优良品质和对未来对社会的良好适应性”和“培养敢于竞争、勇于挑战、积极处事能力的优良品质”。
2、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的正确把握
(1)知识与技能
在设计知识与技能学习目标时,应尽量做到学习过程和结果是可测和可评价的,避免用“基本掌握运球和传球技术”太宽泛和模糊的表达作为学习的目标。应考虑把学段总目标细分和具体化,在学年或单元教学目标设计中体现出来,分层分级,落实在具体教学中,评价内容和标准逐年提高。
(2)过程与方法
在小学小球类教学中,教学手段的选择和应用,因遵循球类学习的特点和小学生的身心发展特点和认知规律,把知识和技能教材学习融入到游戏中,体现不同知识型学科的学习过程与方法。
上篮球课必备装备?
上篮球课必须要带的东西如下:首先就是篮球啦,没有篮球用什么上课呢。
其次是篮球鞋和运动服。一双适合自己的篮球鞋特别重要,好的篮球鞋可以保护你的脚腕不受伤。再有是喝水的水瓶。还有必备的是擦汗的毛巾。运动会大量的出汗,所以毛巾也是必须的。
上篮球课的时候戴不戴眼镜?
上篮球课带不带眼睛取决于你自己是不是看得清周围的情况,如果你的近视度数比较高,那你打球的时候最好还是带上眼镜,但是你也要注意打球戴眼镜的捐 在打的过程中发生了激烈的对抗的时候,眼镜会有被打掉的风险。
另一种情况是为了保护自己的面部不受到伤害带上防护眼镜 这也是允许的。
到此,以上就是小编对于如何上篮球课初中生的问题就介绍到这了,希望介绍的3点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。