乒乓球教学导入（乒乓球教学导入语）-义乌市事营信息科技有限公司

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帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。活动准备：磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。活动过程：开始部分。

中班科学：站稳的乒乓球活动目标：乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。能积极动脑筋想办法，解决问题。发展幼儿的观察力、想象力。

大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标：在探索活动中体验解决问题的乐趣；创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球；能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

活动过程：游戏导入，发现现象。幼儿自由玩球. 2．幼儿将球放在柜子上引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。提出问题，幼儿设想，幼儿教案《小球站稳了（中班科学）》。

1、教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样让乒乓球从漏斗里出来。猜一猜，只用吹的方法能把乒乓球从漏斗里吹出来吗？ (二)把乒乓球从漏斗里吹出来。怎样吹能使乒乓球从漏斗里出来。尝试探索。

2、乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。

3、人手一个乒乓球。操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

4、乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、利用各种材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣在操作中感知一种物体有不同的使用方法，提高解决问题的能力能用标记记录探索的过程和结果，并能大胆讲述。

6、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：若干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。活动重点难点：活动重点：认真观察实验。活动难点：理解瘪的乒乓球重新变圆的办法。活动过程：导入：引出乒乓球。

体育课教学导入的方法：\x0d\x0a游戏导入游戏是课堂教学的调味剂，是宣染课堂气氛的广告。

语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

中小学篮球课导入的六种方法精彩的语言描述导入法同语文学科一样，精彩的语言同样能激发学生的学习兴趣，引起他们的注意。不是只有语文课才可以富有诗情画意，在体育课堂中也同样适用。

直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

体育课堂中常用教学方法动作示范技巧教师要提高动作示范的质量，提高动作示范技巧，使其起到积极的教学效果。下面我将为大家讲解一下以下几种示范技巧。

体育教学中几种教学方法的运用讲解法讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。

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